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 Questions et exercices
- Questions de travail pour les textes du site
- Exercices variés
Questions de travail pour les textes du site
Le Sénégal
1. Pourquoi est-ce que la France s’est intéressée au Sénégal, lors de l’époque coloniale ?
2. Présentez Senghor et son importance culturelle et politique.
3. Est-ce que le Sénégal est un pays démocratique et paisible ?
4. Présentez la population (composition ethnique, religions, langues)
Conditions naturelles
1. Expliquez pourquoi il y a des difficultés dans le secteur agricole.
Politique et économie
1. Quel est le résultat du « programme d’adaptation économique » pour la population ?
2. Quels pays et organisations dominent la politique économique du Sénégal ?
3. Pourquoi ont-ils ce pouvoir sur le Sénégal ?
4. Le secteur informel joue un rôle important au Sénégal ? Imaginez de quelles activités il s’agit.
5. Le défi actuel ? Quelles activités sont en difficultés pour quelles raisons ? Quelles activités progressent ?
Popenguine
1. Pourquoi est-ce que le village de Popenguine est connu en Afrique ?
2. Comparez la composition ethnique et religieuse de Popenguine à celle du pays en général, voir la « Base de données ».
3. Expliquez pourquoi le secteur du tourisme n’est pas développé à Popenguine, contrairement à la « Petite côte » qui l’entoure.
4. Exliquez pourquoi les conditions sont difficiles pour les secteurs traditionnels, l’agriculture et la pêche.
5. Rendez compte de l’image idyllique de Popenguine d’autrefois, et notamment les commentaires concernant la cloche et le minaret.
6. Essayez d’expliquer pourquoi il y a deux structures de décision .
7. Evaluez les avantages et les inconvénients.
L’hôtel
1. Qu’est-ce qui s’est passé pour le propriétaire du premier hôtel à Popenguine, celui que Jeannot a vu quand, enfant, il a visité la ville (le sort jeté) .
2. Comment est-ce que Jeannot obtient la permission de construire sur la grande place ? quelles sont ses idées ?
3. Plusieurs intentions sont abandonnées, lesquels ?
4. Imaginez comment l’installation d’un cyber-café et d’un centre culturel aurait pu changer la situation.
5. Expliquez les différentes opinions sur l’hôtel et son influence sur le village.
6. Deux événements semblent favoriser une collaboration entre Jeannot et les habitants; lesquels ?
7. La situation de l’hôtel en automne 2005 ?
Jeannot
1. Racontez la vie de Jeannot jusqu’au retour au pays (banlieue pauvre de Dakar, pèlerinage, Roseline, succès en Belgique, obligation familiale, retour à Popenguine)
2. Comment expliquer « l’ambivalence et la critique dirigées envers lui» de la part du village ?
3. Pourquoi a-t-il du mal à comprendre ? qu’est-ce qui le fait comprendre ? (lisez « Le film » et « Première à Popenguine »)
Regardez l’extrait de ses commentaires dans le film « Extraits du dialogue » ?
4. Les objectifs de Jeannot ? les obstacles ? son évolution ?
5. Comment aimerait-il vivre ?
6. Votre évaluation : est-ce qu’il va y arriver un jour ?
Karim
1. Présentez Karim ( âge, profession, religion).
2. Qui s’est occupé de l’éducation du petit Karim, et selon quels principes ?
3. Décrivez sa situation familiale.
4. Il joue quel rôle dans le village ?
5. Parlez de quelques-uns des projets qu’il soutient.
6. Quels sont ses traits caractéristiques ?
7. Qu’est-ce qui « gêne un peu » Karim à propos de l’hôtel ?
8. Pourquoi est-ce que le prix des terrains augmente ?
9. Popenguine est divisé à cause d’un conflit; essayez d’expliquer de quoi il s’agit.
Ecoutez un extrait de ses commentaires dans le film « Extraits du dialogue » ?
11. Selon Karim, qu’est-ce qui peut protéger le village des effets négatifs du tourisme ?
12. Sa définition de « culture » ?
13. Selon lui, la hausse du prix des terrains peut influer sur la géographie de l’habitation ; comment ?
Birane
1. Racontez sa carrière professionnelle, le travail à Dakar, le retour à Popenguine, son « bureau ».
2. Qu’est-ce que nous savons à propos de sa famille ?
3. Pourquoi est-ce que c’est essentiel pour Birane d’ouvrir un débat portant sur l’hôtel et la collaboration au village ?
4. Pourquoi est-ce difficile de prendre cette initiative ?
5. Quels sont ses projets d’avenir ?
Ecoutez un extrait de ses commentaires dans le film LINK « Extraits du dialogue » ?
6. Qu’est-ce que, selon Birane, le tourisme intégré ?
7. Comment voit-il le développement idéal du tourisme à Popenguine ?
Les femmes
1. Quel est le potentiel de développement des femmes ?
2. De quelle manière est-ce que les racines animistes influencent la vie actuelle ?
3. Décrivez le rôle des femme, leur position dans la société et leurs activités, dont les corvées.
4. D’après le texte, les activités des femmes ne sont pas considérées comme du travail. Essayez d’expliquer pourquoi.
5. Pour compléter la description des activités des femmes, voir aussi « Tourisme ».
Les groupements féminins
1. Décrivez les activités des femmes commerçantes. Qui sont, qui seront les clients ?
2. Qu’est-ce qui a inspiré les femmes à entreprendre le travail artisanal ?
3. Les femmes sur la plage n’ont plus des « poissons dans leurs paniers », qu’est-ce qu’elles ont ? comment se sont-elles organisées, entre elles et avec Jeannot ?
4. Comment fonctionne leur « Caisse d’épargne » ?
5. Que pensent les femmes de l’Hôtel Daguirane ?
6. Pensez-vous que le « gâteau est bien cuit » pour elles ?
De la confrontation à la collaboration
1. Pourquoi est-il nécessaire d’établir des parcs nationaux au Sénégal?
2. Expliquez ce que c’est que la « biodiversité ».
3. Avant, la population locale était mécontente des parcs nationaux ; expliquez pourquoi .
4. En 1988, un groupe de femmes entre en action. Quels sont leurs objectifs, quelles sont leurs compétences ? Avec qui est-ce qu’elles collaborent ?
5. Leur action pionnière se répand. Pourquoi est-ce qu’elle attire l’attention de l’Etat et des organisations internationales ?
6. Quel est le résultat de cette attention ? L’appui financier semble créer des problèmes ?
7. Apparemment, le blocage actuel est dû aux méfaits d’un certain homme, mais est-ce qu’il peut y avoir d’autres raisons ?
Les jeunes
1. Popenguine offre quelles possibilités aux jeunes, par rapport à l’éducation, au travail et aux loisirs ?
2. Les jeunes, comment voient-ils l’hôtel ?
3. Selon eux, Jeannot a intérêt à ce que les jeunes rencontrent les touristes, pourquoi ?
4. Ils ne parlent pas de l’écotourisme, pourquoi ?
Les notables
1. Décrivez les deux structures de pouvoir à Popenguine ?
2. Si l’on veut prendre une initiative qu’est-ce qu’il faut faire, comment procéder ?
3. Racontez et expliquez les démarches de Jeannot, voir aussi « Les employés de l’hôtel ».
Les employés de l’hôtel
1. Pourquoi est-ce que Jeannot appelle le personnel en réunion ?
2. Expliquez les différentes manières de régler un problème de travail en Europe et en Afrique.
3. Rendez compte de la composition du personnel. Qui sont les employés ?
4. Jeannot pourquoi a-t-il fait ce choix ?
5. De quelle manière est-ce que le choix du personnel influence le succès de l’hôtel ?
La pêche
1. Décrivez les activités liées à la pêche, et son importance pour la population locale.
2. La pêche artisanale, pourquoi est-elle menacée ?
L’agriculture
1. Pourquoi est-ce que la nature est considérée défavorable à l’agriculture et à l’élevage ?
2. A quoi servent les cultures vivrières ? et les cultures de rentes ?
3. En contre-saison, pendant la période sèche on peut cultiver comment ?
4. Expliquez les activités dans les jardins de case, dans les champs de brousse ?
5. L’élevage est en grande difficulté, pourquoi ?
6. La désertification est probablement un résultat du changement du climat global. Evaluez les conséquences pour la population de Popenguine.
Le tourisme
1. Rendez compte de quelques positions par rapport au tourisme.
2. Pourquoi est-ce que la région de Popenguine, « la Petite côte sénégalaise », attire les complexes hôteliers ?
3. Pourquoi est-ce que le tourisme de week-end s’est développé à Popenguine ?
4. Quel est son rôle économique ?
5. Présentez les possibilités d’un écotourisme à Popenguine.
6. Décrivez les activités artisanales et leur importance.
7. Evaluez les avantages et les désavantages des trois formes de tourisme : tourisme balnéaire, tourisme de week-end, et écotourisme.
Le tourisme équitable –l’écotourisme
1. Donnez des exemples qui montrent que l’industrie du tourisme se développe rapidement.
2. Qui sont les touristes ? et quelles peuvent être les conséquences pour les pays en voie de développement ?
3. De quoi ont peur certains habitants de Popenguine ?
4. Donnez une définition au terme « écotourisme » et expliquez les visions liées à ce terme.
5. Pourquoi est-ce que les agences publicitaires utilisent ce terme.
6. Discutez la possibilité d’introduire l’écotourisme à Popenguine et le rôle de l’hôtel de Jeannot là-dedans.
Les blancs
1. Un toubab, qu’est-ce que c’est ?
2. Beaucoup d’Africains ont des sentiments ambigus par rapport aux Européens, expliquez pourquoi.
3. D’où vient le sentiment d’infériorité qui marque l’histoire des Africains ?
4. L’idée du panafricanisme et de la négritude s’est développée pendant la période coloniale. Qui a contribué ? Quels sont les objectifs politiques et culturels ?
5. Le tourisme moderne risque d’amener certains Africains à se sous-estimer, expliquez pourquoi.
6. Qu’est-ce qui caractérise un « vrai sénégalais » selon les idées traditionnelles ?
7. Expliquez pourquoi le fait d’accepter « plusieurs normes culturelles et de vivre en accord avec elles » peut être considéré comme la trahison.
8. Quel est le défi permanent des Sénégalais qui ont vécu ou qui vivent en Europe ?
Quel développement
1. On utilise quels termes pour parler des pays les plus pauvres ?
2. Qu’est-ce qui caractérise normalement un pays développé? donnez un exemple.
3. Et un pays du tiers monde ?
4. Les gens qui pensent que le développement est un changement mais pas nécessairement en mieux, à quoi pensent-ils probablement ?
5. Qu’est-ce qui caractérise la mondialisation ?
6. Qui profite surtout de la mondialisation ?
7. Quelles sont les conséquences pour un pays comme le Sénégal ?
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